小学综合实践活动课《保护眼睛》课件.pptVIP

豫海燕课标版小学综合实践 五年级下册 单位：杨构柳庄小学 姓名：李志国 主题提出的背景 我班的学生刚刚进入五年级，学期初县眼镜店来测视力，班里39名学生，其中有11名同学的视力在0.5以下，这些孩子看不清老师讲课的内容，却又无法调换座位而影响到了学习。像这样的“小眼镜”学校越来越多，并且偏低年级发展。孩子们的近视问题实在令人担忧。 学校为了缓解学生的眼疲劳，每天的第三节课全校统一做眼保健操，但大多数学生却懒得去做甚至干脆就不做了。究其原因还是学生对近视的危害认识不够。 进行《近视与生活》这一综合实践活动，可以给学生提供研究的空间，让学生了解近视的相关知识，意识到近视的危害，加强保护视力的意识，并通过多种途径预防近视。 这是我班开展的《是谁“偷”走了小学生的健康》系列主题活动的延续。 活 动 目 标 1、通过调查，采访，网上搜索等多种形式了解近视的有关知识，认识到近视的危害，提高保护视力的意识，并学会用多种方法预防近视的发生。 2、通过综合实践活动培养学生的小组合作能力，与人沟通的能力，创新能力等。 学 情 分 析 本次综合实践活动的实施者是我校五年级的39名学生,这个班是我暑假新接手的，没有综合实践活动的经历。 学校开设了信息课，大多数学生家里都能上网，这为他们搜集信息提供了便利。 五年级的学生也已经初步具备了沟通能力，小组合作能力，搜集和整理资料的能力，这也为本次活动奠定了良好的基础。  第一阶段： 活动开题，制定方案。 谜语： 上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡萄 《打一人体器官》 据调查，全国小学生近视率高达30%，初中生达70%，高中生达85%，人数居世界之首，而且偏低龄化发展。 近视的危害： 中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛。 近视的遗传性是非常大，尤其是中高度近视，遗传几率是80%以上。 升学、参军和找工作受限。 近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊，视网膜出血和脱离而致盲。 因视力达不到要求不能就读于中意的学校或从事理想的职业。因为许多专业及工种如航海、航空、精密仪器、军工、高科技等，对裸眼视力要求很高。 1996年，国家卫生部、教育部等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年的6月6日为“全国爱眼日”。 视力也会随着身体发育的结束而定型，定型后视力问题就不会再恶化，所以也无须太关注视力保护。 眼镜用坏的情况下再更换眼镜。 配眼镜是否去医院无所谓。 猜猜看： 筛 选， 确定子 课 题 近视的防治； 近视的误区； 近视的现状、分类和成因； 眼镜的选择和清洗； 食疗、运动和近视的关系。