植物妈妈有办法教案 .docVIP

《植物妈妈有方法》教课方案 一、教材剖析： 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，展现了各样植物流传种子的方法，文章写得生动风趣，语言生动开朗，切合少儿的阅读兴趣，易于学生理解。课文运用了诗歌的形式，读来琅琅上口，合适指导学生进 行朗诵训练。我们备课上课的时候，都要多读， ，在读中去感悟课文的韵律美，去领会课文在表达上的精妙，去认识课文告诉我们的知识。 二、学情剖析： 本课课文内容固然比较简单，读起来简单上口，可是本课的识字量大，固然是一首诗歌，但里面有很多的生字学生极简单读错，因此识字、写字、朗诵仍旧是本课阅读教课所要肩负的重要任务。学习这篇课文应当要点指引学生运用研究式的学习方法，注意激发学生认识植物知识、研究大自然神秘的兴趣，把书籍学习和向大自然学习联合起来。培育学生留意察看四周的事物，养成认真察看的好习惯。 三、知识教课点： 1、知识目标： 1）图文联合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲”等１０个字。 2）、认识蒲公英、苍耳、豌豆是如何流传种子的。 3）、正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、能力训练： 培育学生的察看力、想象力、语言表达能力和采集办理信息的能 力。 3、感情目标： 激发学生热爱大自然和察看植物的兴趣。 四、教课要点： １、在读中感悟课文的韵律美，认识课文告诉我们的知识。 ２、识字写字。 五、教课策略选择与设计理念： 教师秉承“以人为本”