浙教版七年级上册科学教案第二章.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 浙教版七年级上册科学教案第二章 第二章：观察生物  2.1 生物与非生物  教学目标：  1、说出生物与非生物的主要区别。  2、说出动物和植物的主要区别。  3、观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。  4、学会使用放大镜。  重点难点：  1、学会通过观察，去区分生物与非生物，动物和植物。  2、其中生物和非生物的区别让学生尽量的都列出，动物和植物的区别关键的两点要强调。课前准备：  课见、一些动植物实物。  教学过程：  一、引入：  我们生存在地球上，地球在茫茫的宇宙里是不是唯一有生命的？科学家在探索宇宙的时候，同时也在研究地球上的生命——生命科学。  在接下去的一章里，我们将一起来研究地球上的各种生命（生物）。科学探究很重要的一步就是——观察。  二、新课（1）  1、观察蜗牛  问学生有没有去抓（抓到）过蜗牛，通常是在什么样的环境下，哪些地方找到？今天我们就来研究请来的蜗牛。——注意：珍爱生命  1使用放大镜 P30  移动被观察物体，头部或放大镜，找到最佳的观察角度、距离。  观察指甲、头发和课文上的文字已经其他。  2观察蜗牛的身体  仔细