德胜小学综合实践活动 “环保餐盒 你真的环保吗？”教学设计.docVIP

综合实践活动教学设计 《环保餐盒 你真的环保吗？》 一、教学目标 （一）能力目标： 1.能口头流利地介绍自己的调查过程和调查结论，有一定的小组合作学习能力； 2.能够对“问题”进行分析、做出假设，提出解决问题的研究方法。 （二）情意目标： 1.具有一定的关注“社会问题”的敏锐性，并乐意去探究； 2.具有初步的环保意识，有自觉保护地球的情感。 3.有较强的表达欲望、愿意与同伴分享，体验分享的快乐； （三）知识目标： 1．知道“研究计划”的基本内容，掌握汇报、展示前期活动的要求； 2.了解塑料餐盒的使用现状、存在的问题，提出合理的对策。 （二）学情分析： 1.学生具有强烈的探究欲望。本课探究的问题