德育教育教材参考范本.docxVIP

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  • 2021-10-16 发布于山东
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理论篇第一课谦虚待人 谦虚,指虚心,不夸大自己的能力或价值; 没有虚夸或自负。谦虚,还指当一个人有信心地做出决定或采取行动之前, 能够主动向他人请教或征求意见的习惯。 中国素称“礼仪之邦” 。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是 礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。 春秋时期,孔子和他的学生们周游列国, 宣传他们的政治主张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说: “你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说: “您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?” 孔子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得 礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?” 孩子说:“我叫项橐, 7 岁!”孔子对学生们说:“项橐 7 岁懂礼,他可以做我的老师啊! ” 第二课以和为贵 以和为贵,是儒家倡导的道德实践的原则。 出自《论语·学而》: “礼之用,和为贵” 。就是说,礼的作用,贵在能够和顺。意思是,按照礼来处理一

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