数学教学计划
本学期我担任中高职衔接合作学院 4 个班级教学工作,共有 200 多人,就读我校
的学生初中基础较差,学生整体水平不高;大多数学生学习习惯不好,很多学生不能 正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如 下教学工作计划。
一、指导思想: ?
使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数 学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下: ?
1、 获得必要的数学基础知识和基本技能, 理解基本的数学概念、 数学结论的本质, 了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们
在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的 历程。 ?
2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 ?
3、提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达 和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思 考和作出判断。 ?
5、提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学 态度。 ?
6、具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,
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