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第二学期心理健康教育计划 第二学期心理健康教育计划 第二学期心理健康教育计划 “第二学期心理健康教育计划” 教育工作计划 新学期伊始，为提升学生心理素质，保护学生的心理健康、开发学生的心理潜能，最大限度地发挥各样心育阵地，扎实地展开好本学期的学校心理健康教育工作，拟订本学期工作计划以下： 一、持续深入开好意理健康教育课程，提升讲堂心理教育成效。 本学期持续由班主任作教班级心理健康课。指导课活动主题的选摘要扎根学生的学习生活实质，主要根源于班主任、任课教师和学生反应的焦点问题。因为人员相对集中，便于教师间互通有无，搞好集体备课。礼拜二为心理健康教 研时间，主要任务就是商议、 选择紧贴学生心理实质的主题，确立相对科学的活动方案，保证每节课的教育质量。 二、在学生和教师中发动心理健康志愿者，共同关注学生心理健康问题。 汲取实验中学班级心理健康联系员的经验做法，本学期我们也打算在教师和学生中招募一批心理健康志愿者，扩大学校中关注心理健康的人群，便随时掌握学生及教师的心理健康动向，对师生中存在的心理健康问题或不良偏向进行实时认识，实时劝导，实时解决。志愿者的主要职责是发现身 边的心理健康问题和居心理健康问题偏向的学生，并与政教 处获得联系，实时排除学生的心理健康隐患。 三、充足发挥心理咨询的作用，做勤学生的个别心理咨 询工作。 因为条件所限，我校还只好采专心理热线和心理信箱的 方式。为此要做到以下几点： 1、发挥舆论导向的作用，让学生认识到教师对学生的 真情关心。 2、扩大咨询范围，将问题详细化，一般化。让学生感 到心理热线是帮助同学解决问题的地方，而是纯真看心理疾 病的地方，减少学生的心理负担。 3、充足发挥心理健康志愿者的作用，将有问题或困难 的伙伴引领到咨询室，提升热线和信箱的使用率。 4、热线和信箱随时向学生敞开。 5、班主任教师要做好指导记录，并依据学生的详细情 况做好与家长、老师、同学等的交流，使之最大限度地发挥 其功能。 6、发挥“心灵之约”信箱的作用，随时解决学生生活 中的疑惑和问题。 四、增强队伍建设，提升教师的心育意识。 1、利用周五的学习培训时间，按期进行心理健康教育 校本培训。每个月起码一次。 2 、鼓舞教师参加各级组织的相 关培训。鼎力支持领导干部及教师参加各级各种、各样形式 的心理健康培训，并做勤学习的传帮带作用。 3 、支持骨干教师参加区组织的心理健康培训学习班，不停提升骨干教师 的专业素质和指导水平，并充足发挥其在学校心理健康教育中的带动作用，全面提升学校教师的心理健康教育水平。 五、进一步完美学生心理档案，提升心理健康教育的目标性。 在原有基础上，进一步关注外籍生的心理健康情况，要点关心那些特别需要关心的少量学生的健康成长。档案由班主任老师负责填写，按期更新。如发现严重问题实时与学校领导联系。 六、针对学生家进步专家庭心理健康指导 心理学研究表示：父亲母亲的教育方式，父亲母亲的人品修养，父亲母亲的友善与否是影响孩子心理健康的主要要素，心理教育要获得好的成效，没有家庭的踊跃配合是行不通的。学校心理健康教育要获得好的成效，就一定做好家庭的心理健康教育工作。家长学校、家长会等门路宣传相关心理健康知识，促使亲子对话，加深家长对孩子心理健康的认识，使他们掌握青少年心剪发展的规律，增进与儿女的感情交流，促使家庭内部优秀气氛的形成。 七、创造优秀的校园心理气氛，是拓展学校心理健康范围的重要门路。 学校心理健康教育需要优秀的环境熏染。第 一、经过校广播、宣传栏、黑板报等做好意理健康教育的宣传工作，流传心理健康知识，加深学生对心理健康的认识。第 二、经过教师健康向上的心理质量创造优秀的集体气氛，形成优秀的人际关系，使学生在和睦向上的校园文化中，目染耳濡，耳濡目染中陶冶心理质量。 八、踊跃筹备校园网网上心理咨询，努力开拓新的教育门路。 网上心理教育咨询是一个很好的方式，但当前仍是一个缺项，本学期要加大管理力度，把心理健康网上活动展开起来，带动教师的全员参加。 九、力求赶快成了心理咨询室，装备专职心理教师，加速我校心理健康教育的质量。 心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们将在工作中不停探究，力求做到课内和课外相联合，广泛性和个别性相联合，家庭和学校相联合，共同塑造学生健康的人品和健全的心理质量。