原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
本文格式为Word版，下载可任意编辑
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
读写结合，双向促进语文能力的提高
魏老师
新课程标准中就阅读和写作提出了明显的要求，教学用书在每个单元的导语前也对学生的阅读与习作提出了明确的建议和引导。 一、乐于读文，读中渗透 1、分类要求 对于语文的主要手段读，要求有：一是学习探究性阅读
文档评论（0）