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完整word版人教版小学数学三年级下册除数是一位数除法整理和复习教学设计 完整word版人教版小学数学三年级下册除数是一位数除法整理和复习教学设计 PAGE / NUMPAGES 完整word版人教版小学数学三年级下册除数是一位数除法整理和复习教学设计 《除数是一位数的除法》整理和复习 ——教课方案 教课目的： 1．经过对本单元所学知识回首整理，使学生形成除数是一位数 除法的认知构造，掌握口算，估量，笔算的基本方法。 2．经过判断商的位数，估量近似值等练习，进一步掌握笔算除 法的基本方法，掌握商中间、末端有零的除法特色。 3．能依据实质问题的需要，灵巧选择计算方法， 提升计算的正 确性，合理性以及娴熟程度。 教课要点：掌握除数是一位数的除法的计算方法。 教课难点：掌握商中间、末端有零的除法特色。提升计算的正确性，合理性以及娴熟程度。 教课器具：多媒体课件 教课过程： 一、创建情境，激发兴趣。 同学们认识这几个人吗？他们听闻你们特别聪慧， 就每人出了一道题想考考大家，有信心答对吗？请看屏幕。 （出示孙悟空、沙僧、唐僧和猪八戒的图片，学生任选一人出的题目） 题目一： 在第二单元除数是一位数的除法中， 我们学习了哪些知识？（教师板书） 题目二： 1、口算。 90÷3= 800÷ 2= 2500÷5= 0÷5= 78÷4≈ 502÷8≈ （1） 指名答题。 2） 你是如何想的？题目三 先判断商是几位数，再计算。 （第一题验算） 208÷3＝903÷3＝ 840÷7＝ 420÷8＝ （1）请你在练习本上独立计算出结果。 （指名板演） 2）报告校正。①这几道题的结果分别是多少呢？我们来校正一下。②你是如何算的？ 第一道重申百位上的数不够商 1，就看前两位。 第二道重申商中间的 0 是怎么得的？ 第三道重申商中末端的 0 是怎么得的？ 题目三： 花果山 108 只猴子去划船，假如每条船上最多能坐 7 只猴子， 它们起码需要多少条船？ 拓展题 6 ( ) 3 丿（ ）（ ）（ ） ( ) ( ) 2 ( ) ( ) 7 2 三、总结 同学们，方才我们顺利地经过了考验，真了不起！同时从这节课的整理和复习中，老师也看出了同学们对本单元的知识掌握得不错，希望同学们再接再砺！ 板书设计： 口算除法 除数是一位数的除法 估量除法 一位数除两、三位数 笔算除法 除法的验算 相关 0 的除法