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“红领巾小书虫”活动
高密市第二实验小学
五、五
动感中队
2017.92018.1
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“红领巾小书虫”主题活动方案
活动目的
1、引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识，增长见闻，感
受红色经典的无穷力量。
2、知道学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、活动导入，揭示主题：
书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着只会的光芒。自古以
来，书本就是人类的好朋友。 通过读书， 不仅能使我们了解昨天，
把握今天，更能展望明天。
二、活动过程
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识
的源泉。”
2、读书能让我们明白很多道理， 我们都应该做个勤奋的读书郎。
请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们看？怎
样的书才是我们的好朋友呢？
3、互相推荐有益的书籍
4、听名人读书的故事
听了这么多名人的读书故事， 真是让我们感动不已， 他们对书的
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热爱真可以说是如痴如狂， 我们也应该学习他们的读书精神， 那
么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？
5、推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书爱读书的同学
学习。
三、班主任讲话
为了使大家读好书、会读书，我们班组织了图书角，从同学们参
与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不大。
3、还有的同学至今还没有读过一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书、会读书。
四、活动结束
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活动总结：
通过活动，使学生养成读书的习惯，养成阅读的好习惯，强调一
定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。
活动延伸：
1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
2、打造“书香班级”，使每位学生身上都带有书卷气
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