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- 2021-10-16 发布于山东
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教师资格证考试-高中生物学学
科知识第二部分
原则:学科性和科学性原则; 引发学生强烈的好奇心,凝聚注意力;
教育性和针对性原则; 通过控制实验条件,使学生有序的观察变化过程,了解变化的来
简明性和启发性原则。 龙去脉,掌握实验的关键点,收到明显的实验教学效果;
第一节提问技能 解答习题时启发学生的思路和方法,提出问题时,考察学生的观
类型:回忆
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