北师大版三年级数学上册一天的时间 周艳老师部级优课公开课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 测影子的方法——影钟 人们记录时间的历程 测影子的方法——日晷 人们记录时间的历程 人们记录时间的历程 滴水和漏沙的方法——刻漏 人们记录时间的历程 钟 表 人们记录时间的历程 14:00 24时手表 24时手表 你有哪些收获呢？ 大家共分享！ 学 而 不 思 则 殆 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。。 珍惜时间， 合理安排自己的每一天！ 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。