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随机事件的运算
【学习目标】
1.了解事件间的相互关系.
2 .理解互斥事件、对立事件的概念.
【学习重难点】
1.事件间的相互关系.
2 .互斥事件、对立事件.
【学习过程】
一、问题预习
预习教材,思考以下问题:
1.如何理解事件A 包含事件B ?事件A 与事件B 相等?
2 .什么叫做并事件?什么叫做交事件?
3 .什么叫做互斥事件?什么叫做对立事件?互斥事件与对立事件的联系与区别是什么?
二、合作探究
1.互斥事件与对立事件的判断
某小组有 3 名男生和 2 名女生,从中任选 2 名同学参加演讲比赛,判断下列每对事件是
不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件.
(1)恰有1 名男生与恰有2 名男生;
(2 )至少有1 名男生与全是男生;
(3 )至少有1 名男生与全是女生;
(4 )至少有1 名男生与至少有1 名女生.
1 / 4
【解】判断两个事件是否互斥,就要考察它们是否能同时发生;判别两个互斥事件是否
对立,就要考察它们是否必有一个发生.
(1)因为“恰有 1 名男生”与“恰有 2 名男生”不可能同时发生,所以它们是互斥事件;当
恰有2 名女生时它们都不发生,所以它们不是对立事件.
(2 )因为恰有2 名男生时“至少有 1 名男生”与“全是男生”同时发生,所以它们不是互斥
事件.
(3 )因为“至少有 1 名男生”与“全是女生”不可能同时发生,所以它们互斥;由于它们必
有一个发生,所以它们是对立事件.
(4 )由于选出的是 1 名男生 1 名女生时“至少有 1 名男生”与“至少有 1 名女生”同时发
生,所以它们不是互斥事件.
2 .事件的运算
盒子里有6 个红球,4 个白球,现从中任取3 个球,设事件A ={3 个球中有 1 个红球2 个
白球},事件B ={3 个球中有2 个红球 1 个白球},事件C={3 个球中至少有 1 个红球},事件
D ={3 个球中既有红球又有白球}.
求:(1)事件D 与A .B 是什么样的运算关系?
(2 )事件C 与A 的交事件是什么事件?
【解】(1)对于事件D ,可能的结果为 1 个红球,2 个白球或 2 个红球,1 个白球,故
D =A +B .
(2 )对于事件C,可能的结果为 1 个红球 2 个白球或 2 个红球 1 个白球或 3 个均为红
球,故CA=A .
2 / 4
【学习小结】
1.事件的关系及运算
定义 表示法 图示
一般地,对于事
件 A 与事件 B ,如果
事件 A 发生,则事件
包含关系 B ⊇A (或A__⊆B)
B 一定发生,称事件
B 包含事件 A (或事件
A 包含于事件B)
给定事件A ,B ,
由所有A 中的样本点
并事件 与 B 中的样本点组成 A +B(或A ∪B)
的事件称为A 与B 的
和(或并)
给定事件A ,B ,
由A 与B 中的公共样
交事件 AB (或A ∩B)
本点组成的事件称为
A 与B 的积(或交)
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