初中英语阅读课设计.docxVIP

读前活动： （-）围绕话题，导入课文 [.市書孚兰预习伺汇及初歩悠気课文中mn話甲有、担洁等，以便学主达成对 所学乜识mJ衫戸理辭和檀瑾. 习的?苴工及课文中的新单词、是w琴印发在导学*上.大多数的迎圭为 英汉互译.导学卡Ssjfttz.要求学生集童元或?各。、组长认真世査本小沮的百 习节况?与学卡上有A笔批示.并把。、笙=存在用共性闫更.藏点于上误前反鬼 洽老項?厂死成寻学卡的匚主学习问耍，注重W葬学兰豹..巨主字习”能力。 为汽育境导入本：.秋币乱涅文的内容钊设控对其实笑是言与境中.引 鳗学主以乏好的心态、浓厦的买誣、连入识堂.鬟有.我笠学”的驾烈的秋望， 读中活动：感知课文-理解课文 （二）抓住主旨，感知课文（自读一跟读一领读一再自读） L学生自迁涙文并从中技出不慢的箪沉和句工，炊旨致巧教授本涅行単词以受 群决学生的艺分问巳之宕学生咲斐，数邓或兰力好灼学生连一锌决茨疑为问国 対岁去清学生的国卖扁碍， 将爻涅文亲音.学生跟诿，到正学生在发音过袒中丈莫詞诿咅、洛泪等，为 学兰弟量渓八??子铺垫，利用现代敢育技术，拓宽学生学习和运用英落的渠道- 秋师或沮长示芒紅沒，正学生的语者達?犬问题’并熟恳?.冥文， 学牛日该寻d堕两两空香后若质迸行拍書.音学牛是否段琴恥练的照律選 文,巩重担强化甬学过次，培养学生豹自我认並绽力， :这一阶段救秆要沒入习学竺中去.了薛学生时浬文衫读的完或情