励志班会主题4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 励志班会主题4篇  励志班会主题第1篇  活动目的：  1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向幻想的大学;  2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;  3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。  活动时间：20xx/x/x  活动地点：高三(8)班  活动主持人：班长  活动过程：  一、教师致词：  高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发觉并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的熟悉转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开头做预备，调整好心理状态，风景总在高处!  二、展望风景  播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山X省古实习、X市X省的寒假经历、三下乡等)  教师:大学不光是获得专业学科学问，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和全部高三学子一样怀着忐忑担心的心情，为自己的小小将来担忧着。  时间如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活……  你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有预备好了在高三征程中的追逐?  学生发表感受  三、登高望远  叙述个人认为高三复习必需具备的良好心态及如何调整目前的不良心情，把理论结合个人经历和他人真实经历来叙述  四、互动交流  与学生交流个人的学习方法与经验，期望学生从中受到启发。  五、结束：期望同学们始终以坚决的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!  励志班会主题第2篇  一、班会背景：  高中是学生成长的重要阶段，确立抱负、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育学生确立目标，做有抱负的人。  二、班会目的：  1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生熟悉到树立抱负的重要性,激发学生树立抱负的热忱；  2、帮助学生查找自己的抱负，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；  3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有抱负，有追求的青少年，扬起抱负风帆，到达成功彼岸。  三、班会预备：  1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时间进行排练；  2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；  3、演讲选手的选择和排练；  4、小品演员的选择和排练；  5、组织学生收集有关抱负的名言警句；  6、“我的抱负”卡片收集预备，组织学生预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中共享、交流；  7、音乐、多媒体的预备。  四、班会流程：  （一）班会流程  1、主持人开场引入主题  2、同学讲故事，谈抱负（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；  同学演讲，谈抱负（背景音乐：纯音乐）  3、小品剧《我的将来不是梦》的表演  4、名言警句畅谈环节  5、“我的抱负”交流共享环节  6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）  励志班会主题第3篇  一、教学目标  如今，人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园查找寄予。而励志教育，也日益受到人们的关注。针对如何做好大学生励志教育，提出以下方法：要在教学体系中融入励志教育，建立励志教育体系并与心理教育相结合。。  二、关键词：励志教育、学生、重要性、开展  当今中国，创业的话题以成为人们热情争论的问题。中央电视台《赢在中国》活动影响着很多的中国的年轻人，《对话》栏目使我们有机会接触许很多多不同领域的成功人士的思想，这些思想就像早上暖和的阳光，照亮着我们的心灵。李开复，俞洪敏，马云等成功人士都成为许多大学生心中的偶像。他们的演讲影响和激励着很多年轻人。每到暑假，以励志为主题的夏令营又成为夏令营中的主流。片段一：