七年级综合实践活动教学计划.doc

(完好)七年级综合实践活动教课计划(完好版) (完好)七年级综合实践活动教课计划(完好版) PAGE / NUMPAGES (完好)七年级综合实践活动教课计划(完好版) 七年级综合实践活动教课计划 七年级综合实践活动教课计划 综合实践活动是一种经过实践让学生产生感情体验、能力方法和 知识经验的活动，经过学习本套教书，认识丰富多彩的传统文化，增 进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提高文化修养 和思想品行，弘扬中华优异传统文化，共建中华民族的精神家园。结 合本校实质状况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重 在发展的主旨，特对本期教课工作计划以下： 一、活动目标： 1、组织学生观察四周的社会环境，自觉恪守社会行为规范，增加 社会交流能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。 2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事研究活动的正确态 度，提高经过研究活动来解决问题的初步能力。 3、使学生掌握基本的生活技术，养成生活自理的态度，初步拥有 认识自我的能力，养成勤劳、踊跃的生活习惯。 二、活动内容 1、与各学科教课相联合，组织睁开以 实验研究 、 培育创新精 神和实践能力 等为核心的科学研究活动及技术活动。 2、利用课间操、升旗仪式、重要节日、法制报告等方面的活动， 教育学生热爱祖国、关怀国家大事，恪守学生守则，养成优异的 行为习惯，增强学生的组织观点和集体观点，增强学生爱祖国、爱人 民的感情和社会责任感。 三、教课方法及举措 第1 页共23 页 1、仔细组织教课，全面掌握课程目标，按计划实行教课活动。 2、依据本班学生实质状况，设计有效的教课思路，实时进行教课 反省，合时调整教课思路。 3、创建民主、和睦的教课气氛，指引学生采纳自主、合作、研究 的形式学习方式，充分调换学生的学习踊跃性。 4、开发和利用各样教育资源，创建性地组织学生睁开丰富多彩的 活动。 第二篇： 沪科版七年级综合实践活动教课计划 七年级综合实践活动教课计划 一、指导思想 综合实践活动课是我国目前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主 要包含信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程重申学生经过实践，增强研究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综 合运用知识的能力，增进学校与社会的亲密联系，认识必需的通用技术和职业分 工，形成初步技术能力，培育学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及 创新精神。而这类教育功能的实现要求该课程在实行过程中一定有正确的目标定 位，先进的教育理念，适合的实践主题，良构的实行环境和发展性的学习评论。 第2 页共23 页 二、学情剖析 刚进入初中的学生，生活经验相对不足，知识技术的准备也很不 够，虽有 模糊的社会心识，也盼望有时机走出讲堂，领会社会的风范，但 也需要一段时间 的热身，更需要家长和社会的全力支持，才能顺利地睁开活动， 所以在设计和指 导活动中，需考虑以下几方面问题： 1、因适合降低活动内容的难度，既做到全面参加，又能让学生在 力所能及 的范围内解决问题。 2、考虑到学生年纪小，不易组织管理，且缺少分辨是非的能力以 及安全意 识，活动的睁开应以小组活动或集体出门为主，并争取家长协 助。 3、应付学生进行安全教育，增强自我保护意识。 4、 充分利用家庭和社会资源，帮助学生顺利睁开活动。 三、活动目标 1、让学生经过议论、察看、走访、检查、交流，初步认识综合实 践活动课 程的形式，激发学生热爱综合实践活动的感情，产生踊跃参加各 项活动的行动。培育学生自主参加实践活动的意识。 2、指导学生选择活动主题，拟订活动方案，有序睁开活动。 第3 页共23 页 3、学生初步学会采集资料的方法、社会实践检查的方法，培育学 生 的实践 能力。 4、经过小组合作学习，学生养成的合作意识，体验与他人协作、 交流的乐 趣。 四、活动内容 本学期，经与学生频频议论暂定以下几个课题作为本学期综合实 践活动的活动内容（在实质操作过程中，依据学生的兴趣和其余方面 的实质状况会有所调整 五、活动的详细实行 1．小组活动形式。研究小组一般由 3~5 人构成，学生自己选举组 长，邀请有必定专长的人为指导老师研究成员要学会互相合作，互相 支持，共同达成任务如活动有需要，能够跨学段构成小组。 2、个人独立研究。学生依据自己的兴趣和实质状况自己独立达成 某一研究活动。 3、班级集体研究。当学生环绕一个主题经过一段时间的研究活 动，采集资料活动后，能够进行全班集体议论研究，交流大家采集的 信息和形成的想法，进行思想碰撞，推动学生在原有基础上深入研 究。 六、活动的评论 1、按照评论原则重申评论的过程性，倡议评论的多元化，着重评 价的反省性 2、发挥学生 . 家长的踊跃性，设计有效的评论工具 第4 页共23 页 3、实