2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南养成教育教案多篇汇总版.docVIP

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PAGE PAGE 14 养成教育教案20篇幼儿园正文 (1)小班教案《说句悄悄话 活动目标: 1.在身体感觉冷和热时,能及时地告诉成人,知道周围的成人都很关心自己。 2.学习关注自身,增强自我关心的意识。 3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备: 1.事先设计情景:一幼儿家长打电话给自己的孩子请假。 2.电话机一部。 活动过程: 一、以;;家长来电为其孩子请假;;的情景表演引发主题。 1.;;叮铃铃!;;电话铃响起,教师接电话。 2.教师讲述电话内容:刚才,我接了个电话。在电话里,我们班小明小朋友的妈妈告诉我:;;小明生病了。;;原因是昨天在幼儿园里玩游戏时他觉得很热,流了很多汗,里面的衣服全湿了。可是他当时没有告诉老师,回家后就生病了。今天妈妈要带他去看病。 二、教师引导幼儿看图片。 1.幼儿讨论:热了怎么办? (1)教师:当我们小朋友在幼儿园里玩游戏时觉得热了,你该怎么办呢?怎样才能让自己不生病呢?如果星期天你在家玩游戏时,你觉得自己热了,该怎么办? (2)幼儿讲述:热了可以告诉老师或爸爸妈妈,请老师或爸爸妈妈帮帮忙。不要让自己满头大汗,避免因为流汗而受凉、生病。 (3)如果在上课的时候热了,该怎么办呢?(幼儿懂得在适当的场合,如:上课、重大活动中应该使用适当的方法悄悄告诉老师。) 教师引导幼儿看书:《说句悄悄话 1.幼儿讨论:冷了怎么办? (1)冬天里,小朋友在雪地里拍照,有一个小朋友只穿了一件毛衣在玩,而其他的幼儿都穿着厚厚的棉衣。 (2)教师:这个小朋友感觉怎么样?他应该干什么? 教师引导幼儿讲述:这个小朋友应该告诉老师他感到冷,请老师给他穿衣服,不然他会生病的。 学说一句悄悄话,让身边的大人知道自己的冷热。 1.幼儿练习说这样的悄悄话。 教师:当自己觉得自己很热或是很冷时,我们可以对周围的大人说一句悄悄话,大人马上就会来帮助你的。如:老师,我有点冷(热)了,你能帮帮我吗? 活动延伸: 日常活动:让幼儿在这里说说悄悄话,把自己在家里的一些好玩的事情讲给其他小朋友听;请家长在家里鼓励幼儿能及时把自己的冷热告诉爸爸妈妈。 (2)小班教案《不怕感冒》含反思 【活动目标】 1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 2、懂得预防感冒的小常识,积累健康生活的经验。 3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。 5、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 【活动准备】 预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 【活动过程】 1、出示感冒药。 教师:你们知道这是什么药吗?(感冒药) 2、说说感冒的感受。 (1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服? (2)幼儿相互交流已有的感冒经验。 (3)小结:感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的? 除了着凉以外,感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的? 小结:不注意冷热会得感冒,人的身体抵抗力差也会得感冒。另外,感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 4、懂得一些预防感冒的小常识。 (1)幼儿交流治疗感冒的经验。 (2)幼儿交流预防感冒的方法。 --那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢? (3)出示图片,理解预防感冒的方法。 (4)教师小结。 【活动总结】 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的同时,感受到健康活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。 【活动反思】 在活动开始时,每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来,幼儿注意力很集中。只是在回答问题时,他们在老师的提醒下,才能够将语言说完整,在这方面要加强幼儿的训练。 (3)小班教案《伤心的大拇指活动目标 1、了解允吸手指的危害。 2、养成良好的卫生习惯。 3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 手指偶若干个,木偶台一个,教学挂图 活动过程 1、开始活动。 木偶台后传来一阵伤心的哭泣声。 提问:哪里传来伤心的哭泣声?(哦,是丁丁的大拇指在哭!) 2、基本活动。 (1)表演指偶节目《伤心的大拇指》。(由配班老师表演) 一只手掌出现在木偶台中央,五个手指都画上脸谱,大拇指因为丑陋而伤心落泪,其他四指美丽开心。(旁白:我叫大拇指,本来和其他手指一样,长得漂亮又能干,但是我的主人天天把我放在嘴里吸,慢慢的,我变得难看了,做事也不方便。我好伤心啊,小朋友,你们快来帮帮我吧!) 提问:丁丁的大拇指是怎么变得这麽难看的?(丁丁天天把它放在嘴里允吸,大拇指变得很难看) (

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