感悟青春 PPT课件.pptVIP

走入青春 一、青春悄悄来（生理） 二、成长不烦恼（心理） 青春误读 ——对某些问题存在 认识和行为上的误区 该不该谈论青春期的生理变化呢？ 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？ 同学之间谈论青春 期的生理变化，可 以彼此共享成长的 体验，增长知识， 消除对生理变化的 神秘感。 对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。   最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是自己的事情，不用你管！” 小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？ 小刚对妈妈说:“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ 青春误读 a 小刚理解的“酷”指与众不同，追求个性，装扮上标新立异。真正的“酷“指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。 b有“成人感”企图摆脱他人的管束，自行其事，独立地作出判断，追求个性和独立的意识增强。 c小刚理解的长大指摆脱了