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大班第十周教学总结1 大班第十周教学总结1 大班第十周教学总结 教学活动一：英语《做运动》 Walk，walk走啊走，run，run跑啊跑，kick，kick踢踢踢，jump，jump跳得高。Swim游泳游的好，skate滑冰用冰刀。教学活动二：古诗《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 教学活动三：儿歌《大家来上幼儿园》 小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯，小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏，小狗来上幼儿园，排队走路一二一，我也来上幼儿园，朋友多呀真开心，真开心。教学活动四：歌曲《国歌》教学活动五：拼音韵母 aoeiuuaieiuiaoouiuieueeraneninununangengingong 教学活动六数学610的认识和加减法教学活动七：算一算 活动目标：学看价格标签，了解元在价格牌上的位置。教学活动八：龟兔赛跑 活动目标：1懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。2体验角色心里活动，发展表演能力。教学活动九：小蜘蛛哇哇哇 活动目标：1遇到问题不怕失败，必须动脑思考，寻找解决办法。2感受故事角色的心里，能用安慰、鼓励的语言为他人鼓励。教学活动十：体育漫画 活动目标：1乐于操作和探索，初步感知保持物体重心平稳。2学会细心做事。教学活动十一：孙悟空大闹天宫 活动目标：1观察动画片中人物服装、神态、动作、了解孙悟空的性格特征。2理解故事主要情节，了解故事中的角色及其性格特点。教学活动十二：七十二变美猴王 活动目标：能够根据美猴王的形象变化特征进行涂色练习。教学活动十三：捏面人 活动目标：丰富面塑经验，提高立体造型能力，发展小肌肉动作。教学活动十四：猪八戒吃西瓜 活动目标：1利于倾听故事，感知故事中猪八戒，悟空等主要角色的不同特点。2能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。3感知故事语言幽默风趣的特点。 扩展阅读：幼儿园第十周小结 第十周小结 这周中包括了三天小长假，所以觉得怎么一下子又过去了一周。本周开始，我们进行了新的主题的学习《我们都是好孩子》，在这个主题中，分为了“甜嘴巴娃娃”、“小红花找朋友”等几个小版块，意在通过各个领域的学习，让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”，这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度，也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。所以我们在上周请爸爸妈妈们提早帮我们准备了礼貌的标语。 我们已经学过《好饿的毛毛虫》，里面可爱贪吃的毛毛虫形象深入人心，这次的《虫虫虫虫爬》里，它又带着我们经历了一次奇特的旅行。通过文本部分采用了循环的形式，每一家的末尾和下一句的开头呼应，文字朗朗上口，节奏感强，适合幼儿朗读。图画采用分格漫画的形式表现角色的动态，同时前几页图画和末页图画还呈现出由部分到整体的顺序。在图画的阅读中，让孩子进行大胆的猜想与推理。孩子么也很喜欢这前后相接的作画风格和朗朗上口的儿歌，一下子，就早已用小手在指着朗读起来了。虫虫虫虫爬 虫虫虫虫爬，爬到蝴蝶家。蝴蝶蝴蝶飞，飞到青蛙家。青蛙青蛙跳，跳到鱼儿家。鱼儿鱼儿游，游到谁的家？小朋友跑啊跑，跑回自己家。 数学活动《早晨、中午、晚上》通过形象的图片提示，让孩子能够完整的表达一天的三个时间段，学说什么时间做什么事情。 在休息回来之后，我们趁着早上课后时间，带着孩子来到了期盼已久的北仑博物馆，感受自己家长的乡土人情与历史，培养孩子爱家乡的美好情感。孩子们在观赏中很是安静，做了回有礼貌懂文明的小观众。在一楼大厅中，孩子们对黑白壁画充满了浓厚的兴趣，一个个有趣的问题接踵而来，老师真有些招架不住。也请爸爸妈妈有空带孩子去参观，一起了解北仑发展历史。下周小任务： 1.继续收集礼貌标语。 2.天气渐渐转热，孩子的厚棉被可更换成薄绵被了哦。 友情提示：本文中关于《大班第十周教学总结1》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大班第十周教学总结1：该篇文章建议您自主创作。