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大班第一学期班务总结 大班第一学期班务总结 大（7）班第一学期班务总结 时间过得很快，本学期各项工作即将结束。回顾这一学期的点点滴滴，感慨颇深。这个学期我们两位老师，同心协力，共同努力为班级做好自己的工作，使我班孩子在各方面都得到了提高。现总结如下： 一、教育教学工作： 1、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们开展了《安全小卫士》、《我们的新班级》、《中国娃》、《金色的秋天》、《动物王国》、《大家来运动》、《拥抱冬天》七个主题。我们结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则。从孩子们积极参与程度可以看出，这些都是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这些主题活动中，我们从幼儿的兴趣着手，充分调动了孩子各种感官参与，注重孩子在活动中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，其中《安全小卫士》这个主题让孩 子们了解一些关于消防、交通等方面的安全知识，让他们学会怎样自我保护。 2、在每一个主题实施过程中，我们和幼儿共同商议布置的内容和方式，引导他们主动参与到布置主题墙的活动中去。同时也发动家长进行收集材料的工作，家长们也比较配合我们的工作，使主题墙得到了更好地布置。其中主题墙的布置体现了幼儿、家长、老师的共同智慧，充分发挥了幼儿的主动性，也得到了大家的肯定。 3、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展、幼儿年龄特点、发展需要，有计划有目的进行投放，适时地增减活动材料。引导幼儿积极认真参与到区域活动中，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。4．大班第一学期开始开设专门的英语课程，有我担任我们班英语教学工作，在平日里我仔细观察幼儿的需要，很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的游戏方法组织活动，深受孩子们的喜爱，使我班孩子们的英语口语水平得到了较大的提高。 5．我们开始提前做好幼小衔接工作，加强了规则意识、任务意识、自我服务能力、合作能力、学习习惯的培养，其中学习习惯的培养如阅读、写字、讲故事、算算式等。通过组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动，使幼儿的学习习惯得到了培养。通过一日活动的学习、练习等方式，班级大部分幼儿能够认真完成老师布置的任务，并能友好、较灵活与同伴游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力也得到了很好的提高。 6、在“爱绿、护绿”活动中，孩子们积极地参与，并知道“爱绿、护绿”要从我做起，从身边的小事做起，孩子们提高了环保的意识。如在“变废为宝”的制作中，幼儿感受到了“废物”的重要价值，并能培养幼儿的动手能力及创造能力，从中更好地培养了幼儿的环保行为。 二、家长工作： 我们本着尊重、平等、合作的原则，取得了家长的理解、支持，家长的教育能力也逐渐提高了，从而更好地促进了家园合作。 1、尊重家长，热情接待家长，及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进了幼儿之间及家园之间的交往与交流。 2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。做到及时了解情况，尽快做出处理，从而把关心送给每一位生病的幼儿，拉近了家长和老师的距离。通过家园密切配合，促进了幼儿健康成长。 3、定期更换家园联系栏的内容，定期更新班级网页，及时向家长反馈幼儿在园的表现。通过个别交流、电话、家校路路通等向家长反映幼儿个别情况，并通知家长班级各项活动，开展“家长开放日”、“家长会”让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进了教育工作的更好开展。 4、家长能配合本班的工作，支持我们的教学需求。特别在开展《环保小卫士》活动时，得到了广大家长的支持，他们为活动收集并提供了很多废旧材料，丰富了幼儿游戏材料，家长成为了教师的伙伴。家长在家也会有意识地培养幼儿的良好行为，孩子懂得了在家节约用电、用水等环保知识。 三、卫生保健工作： 我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适、卫生的环境中。 1、每天坚持晨检，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。有服药的幼儿仔细进行登记，按时让幼儿服药，并进行全日观察。有缺席的幼儿也及时了解情况，给予一定的关注。 2、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，本学期我班无安全事故。我们还共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 3、我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化。并注重加强幼儿体能活动，每天都保持适量的户外活动，在这个学期的“障碍物接力赛”中获得一等奖。通过一系列的活动幼儿增强了体质。 扩展阅读：大班第一学期班务