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不等式和不等式组教案 北京惠通文府培训学校教研部 不等式与不等式组 教学过程 1、认识不等式 不等式的定义及其表示 (1) 不等式的定义 ?符号“,”、“,”、“?”都是不等号，用它们可以分别表示同类量之间大于、小于、不等于的数量关系。 2,,18，7,4,5a,b如:，，等 3x，5,15.02,ax,,1?用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式，如:，，等 不等式的表示 ?两个同类量a、b的大小比较，有如下几种关系: a,b读作“a大于b”，a,b读作“a等于b”，a,b读作“a小于b”， a?b读作“a大于等于b”，a?b读作“a小于等于b”，a?b读作“a不等于b” ?由于有理数中，有且只有三种数:正数、负数、零.所以对于有理数a: a,0读作“a是正数”或“a大于零” a,0读作“a是负数”或“a小于零” a?0读作“a是非负数”或“a大于等于零” a?0读作“a是非正数”或“a小于等于零” (2)不等式的性质 ?不等式的两边都加(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变 ，，若a,b则a，c,b，c或a,c,b,c即(其中c是数或整式) ?不等式的两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变 ab,,即 若a,b，且c,0，则ac,bc或,,,cc,, ?不等式的两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变 ab,,即 若a,b，且c,0，则ac,bc或,,,cc,, (3)不等式的解及其解集 不等式的解: 能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解 x,2x,1x,2x,1如:使不等式成立，所以是不等式的一个解 不等式的解集: 一般地说，一个不等式的所有解组成的集合，简称为这个不等式的解集 x,3x,1,2如:是不等式的解集 不等式的解集的表示: 不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来(a,0) ?x,a表示x是所有大于a的数，在数轴上表示如图 ?x?a表示x是所有大于或等于a的数，在数轴上表示如图 ?x,a表示x是所有小于a的数，在数轴上表示如图 第 1 页 共 4 页 北京惠通文府培训学校教研部 ?x?a表示x是所有小于或等于a的数，在数轴上表示如图 例1:在数轴上表示下列不等式的解集 x,,3x,41,x,3,3,x,5(1);(2);(3);(4) 解:(1);(2); (3);(4) 2x,6,0例2:求不等式的解集和正整数解，并在数轴上表示出解集 x,3\ 因为 不等式的解集为 所以不等式的正整数解1、2、3 x,3 解集在数轴上表示如下图所示: 2、一元一次不等式 (1)一元一次不等式的定义 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1且未知数系数不为零的不等式叫做一元一次不等式 (2)一元一次不等式的解法 步骤:?去分母;?去括号;?移项;?合并同类项;?未知数的系数化为1 5,3x3,5x,例:解不等式 43 ，，，，35,3x,43,5x解:去分母:， 15,9x,12,20x 去括号: ， 20x,9x,12,15 移项: ， 11x,,3 合并同类项: 3x,, 化系数为1: 11 3x,, 所以，这个不等式的解集为 11 (3)一元一次不等式的简单应用 分两种:?.根据已知条件求有关字母的取值范围 ?.与一元一次方程联系在一起 解一元一次不等式与解一元一次方程的关系: x,a或x,a?解一元一次不等式和解一元一次方程的思路都是一样的，前者是化为的形式，后者是化 为的形式 x,a ?解一元一次不等式和解一元一次方程的方法和步骤也是相类似的 第 2 页 共 4 页 北京惠通文府培训学校教研部 x,13x，2，，例1:当x取哪些正整数时，代数式的值不小于代数式的值, 3,48 x,13x，2，， 解:依题意得 不等式: 3,,48 x,4 解得此不等式的解集为 x,13x，2，， 所以x取1，2，3，4这四个正整数时，满足代数式3,的值不小于代数式的值 48 ，，，，3x,1,2x,a,5例2:关于x的方程的解大于3，求a的取值范围 3x,3,2x，2a,5解:由方程得 x,5，3,2a x,8,2a ?方程的解大于3 58,2a,3?，?解得a, 2 5a,?a的取值范围是 2 3、一元一次不等式组 (1)一元一次不等式组的定义及其解集 ?一般地，当有两个或两个以上的含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起时，就组成了一个一元一次不等式组 8x,6,6x，8,x,1,0,,,5,4x,15,9x如:，等都是一元一次不等式组 ,,x，2,0;,,3x,2,0, ?不等式组中的几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做这个不等式组的解集。利用数轴可以直观地确定出