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川省教师公招考试真题及答案 川省教师公招考试真题及答案 PAGE / NUMPAGES 川省教师公招考试真题及答案 四川省  2014 年  7 月教师公招考试真题及答案 一、判断题 教育是在必定的社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 （） 2、 教育对个图和社会发展所产生的作用只好是正向的、促进的。 （） 3、 我国古代最早的成系统的教育学作品是《师说》 。（） 4、 教育目的与教育目标的主要差别： 教育目的重申培育人的质量和规格。 而教育目标重申 的“办什么样的教育，如何办教育” （） 5、 教课是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最正确发展水平的活动。 （） 6、 教育的基本因素是教育者、学习者和教育组织形式。 （） 7、 德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本组成。 （） 8、 教育的终生化和全民化理念是今世社会指导教育改革的基本看法。 （） 9、 学生是系统学习直接经验为主的拥有主体性的人。 （） 10、 课程是自上而下由国家负责编制，实行和评论的教课形式。 （） 11、 教师在教课过程中应当与学生踊跃互动，共同发展，要办理好教授知识和培育能力的 关系，侧重培育学生的独立性和自主性。 （） 12、 鼎力推动信息技术与学科课程教课的整合，就是要在讲堂教课中完全代替传统教课媒 体。（） 13、 班级中的正式组织和非正式组织互相影响，班主任不单要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。 （） 德育过程包含教课过程，它的教课过程关系是整体与部分的关系。 （） 15、 今世教课从重视发展向重视认知的转变。 （） 16、 练习中的高原现象是因为练习方法不妥而致使的。 （） 17、 智力与创建性成正比，一个人有高的智商就会有高的创建性。 （） 18、 自我效能感与成败经验有关，增添成功经验可提升自我效能感。 （） 19、 科尔伯格以为，认知是发展的前提，即道德水平跟着认知能力的发展而提升。 （） 20、 教育过程中药慎用处罚，但适合的处罚仍是必需的，特别对严重违规行为。 （） 21、 忘记规律是先慢后快，这意味着学生能够在学习一段时间以后再增强复习。 （） 22、 在教课过程要尽量从教室提出问题而过分到学生怀疑和互动发问，有助于培育学生解 决问题的能力。 （） 23、 学习动机程度与学习效率成正比，学习动机越强，效率越高。 （） 24、 当学生把学习成绩不好归纳为自己的能力低时，他们更可能放弃学习。 （） 25、 因材施教的根本目的在于除去个别差别，最后让每个学生都达到相同水平。 （） 26、 维果斯基以为，确立适合的目标就能更好的促进学生发展，这个适合的目标用一个比 喻就是跳起来能摘到桃子。 （） 27、 心理健康的重要表现是能够很好的适应学习，生活和人际交往。  （） 28、 特别聪慧的学生非智能因素较差，所以要特别打磨他们的性格。  （） 29、 教育法例的保障作用，是赐教育法例保障各样教育主体的教育权益获得实现，教育义 务获得执行，进而使教育活动有序有效的进行。 （） 30、 《中华人民共和国义务教育法》规定，实行义务教育，不收取学费和书籍费。 （） 31、 在教育领域内，有两类特别的法律救援制度，他们分别是教师申述制度和学生申述制 度。（） 32、 教育法例定的一种法律责任不过一种民事责任。 （） 33、 在同一社会中，教育法例与占社会主导地位的教育道德拥有共同的作用方向，反应的 利益关系一致。 （） 34、 教育行政执法是一种拥有法律的活动，也是一场拥有国家意志的活动。 35、 法律制裁只有民事和刑事两种（）  （） 36、 体罚能够帮教师建立威望，所以不可以因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违犯了教师职业道德。 （） 37、 教师职业道德是教师专业发展的重要内容。 （） 38、 师德是成立在尊师重道的基础上。 （） 39、 教师职业道德就是组织教师学习法律法例。 （） 40、 师德的重要内容跟着社会的发展而发展变化。 （） 二、选择题单项选择题（共 40 小题，每题 1 分，共 40 分) ——差 10、 11、 12 题 “现代教育学之父”是（） 。 A. 洛克 B. 赫尔巴特 C.夸美纽斯 D. 斐斯泰洛奇 2. 不属于信息社会教育的主要特色的是（ ）。 学校教育网络化 学校种类进一步多样化 3. 从教课方案的角度考虑，一般将知识分为陈说性知识、程序性知识和（） 。 科学性知识 B. 策略性知识 C.功能性知识 D. 生产性知识 4. 教育的文化功能不包含（ C）。 A. 文化责备 B. 文化选择 C. 改良人口质量 D. 文化传达和保留 5. 不属于教师个体专业化发展的详细内容是（ ）。 A. 专业理想的成立 B. 专业知识的拓展 C