初二学生评语4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 初二学生评语4篇  初二学生评语第1篇  1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股专心的劲儿。瞧你，字迹端正了，成果稳定了，大家也更喜欢你了。连续加油吧！你将成为一个更精彩的班干部。  2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！  3、斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力气小，集体的力气大无比！  4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：专心学习、专心听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！  5、你是个聪慧、活泼而且特别可爱的小女孩。平常能歌善舞、兴趣广泛、学问全面、思维机敏，特殊使老师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“静静话”，那就更棒了。  6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都悄悄地把你作为榜样。上课用心听讲、专心完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。老师布置的事情，你能悄悄地记在心里，积极去做，从来不用老师操劳。老师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完美！  7、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮悦耳的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是特别尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“静静话”、开小差。老师期望你会做得更精彩！连续努力！  8、你是一个聪慧机智的小男孩，课堂上，你总是专心听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着剧烈的上进心和自尊心。期望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？  9、你给老师的第一个惊喜是你那美丽的造句，简直美丽极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的机敏。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是马虎。马虎会使你失掉许多分数，你说呢？聪慧的男孩，老师期望再次看到你勤奋、细心的身影！  10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成果，逼真的绘画，美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师期望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。  11、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维机敏，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，美丽的文笔；一手美丽的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞美，同学们艳羡。期望今后你在学习中大胆施展自己的才能，使你更加精彩。  初二学生评语第2篇  1、在校总体表现尚可。能坚持到校上课，无迟到早退现象。学校的规章制度基本遵守，老师交给的任务能尽力完成。尊敬老师，团结同学。但上课留意力不够集中，课后复习工作做得不够，尤其是因病落下功课，因此成果不够抱负。老师期望你在新的一年里，掌握自我，改正缺点，特殊在学习上要多花点时间，多下点工夫，这样，成果才会进步。  2、熟悉你，从那只烫伤的手开头；熟悉你，从那次虽败犹荣的拔河开头。你有许多优秀的潜质，但好像被你有意无意地保藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学习上，或是在工作上。  3、该生端正，诚恳守信，尊敬师长，友爱同学，学习刻苦专心，态度一丝不苟，勇于攀高峰，乐于钻研，积极参与各项活动，兴趣广泛，全面发展，深受师生喜爱。  4、在老师的印象中，你是个诚恳、朴实、内向的孩子。平常能自觉遵守学校的规章制度，专心完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成果不够抱负。期望你以后能端正学习态度，专心准时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满足的成果。  5、在老师眼里，你是一个文雅而又可爱的女孩，你积极参与学校开展的各项活动。对待同学你很热忱、真诚。不过，你上课的时候总是那