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二年级语文说课稿 二年级语文说课稿四篇 二年级语文说课稿 篇1 　　今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级下册２３课《我是一棵小树》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 　　一、教材分析 　　首先说说教材，《我是一棵小树》这课是一篇新教材，是一首有趣的儿童诗，用拟人的手法叙述了我――这颗很矮、很小、很不起眼的小树，得到了大家的称赞。树是小鸟眼中的一座绿色的大山，、蚂蚁眼中的一把绿色大伞、人们眼中的一台绿色净化器，作用可大着呢！课文为我们展示了一幅树木与人类、与大自然和谐共处的美好画面。 根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 　　二、学习目标 　　１、知识目标： 　　①认识５个生字词。 　　②正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　２、能力目标： 　　通过朗读，了解课文内容，让学生感受到树木的重要作用。 　　３、情感目标： 　　通过对课文朗读感悟，激起学生热爱树木、保护树木、种植树木的情感。 　　三、教学重点、难点 　　重点 ：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。 　　难点：通过对课文朗读感悟，让学生感受到树木的重要作用，激起学生热爱树木、保护树木、种植树木的情感。 　　四、教法与学法 　　在这堂课中，我们采用了创设情境法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、