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《依法治国是基本方略》教学设计
一、教材分析
就教材内容和地位而言，本节课涉及依法治国的内涵，基本要求，公民（特
别是中学生）落实依法治国的具体要求等。就逻辑联系而言，本节内容和前面的
坚持党的领导、人民当家作主一起构成中国特色社会主义民主政治的鲜明特点，
而且“依法治国是基本方略”。
本课的主要目的是让学生识记“依法治国是基本方略”，理解依法治国的内
涵，能够依法自律，依法办事，自觉维护社会秩序。这是在建设社会主义法制国
家，构建社会主义和谐社会的总目标要求下，结合初中学
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