原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读4页，需付费230金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
如何创建小学数学教学情境
小学数学在小学的课程中起到历史教案设计一定的奠基作用。 通常教师会使
用多种教学方法进行授课， 其中创设一个孩子喜欢的学习情境是十分重要的。 教
学情境是否能够激起学生的兴致决定历史教案设计孩子可以在本次教学活动中
的收获。小学数学常见的创设情境有以下几种方法：
1 、借助故事创设问题情景
。教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的心
文档评论（0）