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数学教学工作总结 数学教学工作总结 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 数学教学工作总结 2 0 1 8 八 年 级 下 学 期 数 学 教 学 工 作 总 结 一学期马上过去，能够说紧张繁忙而收获多多。整体看，我仔细履行学校教育教课工作计划，转变思想，踊跃研究，改革教课，在持续推动我校“教案导学”讲堂教课模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教课的新思路、新假想联合起来，收到很好的成效。 一、课程标准走进教师的心，进入讲堂 如何教数学 , 《国家数学课程标准》对数学的教课内容，教课方式，教课评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身置此中去迎接这类挑战，是我一定从头思虑的问题。鲜亮的理念，崭新的框架，清晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的认识。 二、讲堂教课，师生之间学生之间交往互动，共同发展 本学期自己是讲堂教课的实践者，为保证新课程标准的落实，自己把讲堂教课作为有益于学生主动研究的数学学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充足发展作为教课改革的基本指导思想，把数学教课当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教课模式。在有限的时间吃透教材，踊跃利用各样教课资源，创建性地使用教材，频频听评，从研、讲