消费者的记忆想象与思维培训课件.pptxVIP

第4章 消费者的 记忆、想象与思维;本章构成;本章学习目标;;;;;;;补充阅读材料;;; 补充阅读资料—— 提高记忆的方法;; 课堂小练习;;;; 如果没有想象，一切都变得苍白 —— 一位哲人的话;;;;;; 课堂小思考;;;;; 补充阅读材料;; 课堂小思考; 张老师的生日是哪一天？ 综合测评你的逻辑思维、灵感、创造力和抓住细节的能力; 创造性思维能力自测题:; 答 案： ; 消费者个人思维方式测???;5、我几何学得相当好。 6、我总能用不同的词语表达同一事物。 7、学跳舞时，我能很快理解各种复杂的舞步。 8、我能制作复杂的机械图形。 9、我总能用流畅的语言表达一件事情。 10、我学开车学得很快。;11、我平时思考问题时总是借助脑中的图像。 12、我总能准确地理解许多人难以理解的理论。 13、当我操作机器时总能产生灵感。 14、我平时总借助语言思考问题。 15、我能很快地概括出某一玩具的本质特征。 ; 计分与解释：;如果A最大，表明你的动作思维能力强，理解复杂的动作及让其他人头脑发蒙的机械原理，对你来说真是小菜一碟。 如果B最大，你的形象思维相当优秀，在学生时代，解几何题对你来说易如反掌，工作以后，你对各种图案的理解相当深刻。 如果C最大，你的语词思维能力很强，也许曾经有人称你为理论家，因为你总能吃透深奥的理论问题。;谢 谢