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公然课：5之内减法教课设计及反省 公然课：5之内减法教课设计及反省 PAGE / NUMPAGES 公然课：5之内减法教课设计及反省 WORD格式 之内的减法 教课内容： 之内的减法教课目的： 1、经过操作、演示；使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步领会生活中有很多问题要用减法来解决。 2、经过学生操作、表述，培育学生着手操作能力、语言表达能力；培育学生初步的数学 沟通意识。 3、使学生踊跃主动地参加数学活动，获取成功的体验，加强自信心。 德育目标： 让学生懂得感恩与分享，及沟通中的文明礼仪。 教课重难点： 要点：知道减法的含义 难点：减法与加法的差别和联系教课准备： 师：加减法算式卡，红花，刺猬图片，苹果图片，圆形，星形等图片，磁铁，夺旗游戏生： 5 个圆片、 5 根小棒等学具。 教课过程： 一、复习旧知 1、加法口算快答：出示写有算式的绿叶，让学生看算式迅速算得数。 2+3 1+3 1+4 2+2 4+1 3+1 ,, 2、游戏红花配绿叶：将绿叶均分给四个大组的学生，让学生算出得数，并将绿 叶迅速贴在黑白上对应数字的红花下边。 二、情形导入： 我们在生活中除了要用到加法来计算事物的变化外，还要用到另一种方法来计算。请同学们听听我家发生的一个风趣的故事，看看需要用到什么方法来计算呢？ 三、研究新知 1、指引察看，感知减法的含义 师：昨年的感恩节中， 我家的刺猬朋友