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二年级体育说课稿 二年级体育说课稿合集十篇 二年级体育说课稿 篇1 　　一 、教学内容： 　　1、对墙垫球2、发球3、互相垫球 　　二、教材分析: 　　本课是二年级第二学期羽毛球教学的第一次课，学的是发球. 垫球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大小学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的发球、垫球作规范指导学习。让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。 　　三、学情分析: 　　本课的教学对象是小学二年级的学生，低年级学生初步具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较弱而且慢，在课堂上不能够自我约束。 　　四、教学目标： 　　1、认知目标：通过教学，使学生了解发球、垫球的规则。 　　2、技能目标：使90?的学生能掌握发球的技术动作。 　　3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。 　　重点：强调发球的高和远。 　　难点：击球的时机和击球力度的掌握。 　　五、教法学法： 　　教法：讲授法,直观教学法, 集体练习法。 　　学法：分组练习、自主探究、相互交流 　　六、教学过程: 　　（一）、开始部分： 　　（1）、集合整队清点人数； 　　（2）、师生问好，宣布本次课任务及要求； 　　（3）、安排见习生。 　　（二）、准备部分: 　　（1）慢跑 　　（2）游戏 　　（3）徒手操 　　（三）、基本部分: 　　1、复习正反手握拍 对墙球 自垫球 　　2、讲授正手发高远球的动作方法 　　3、素质练习：高抬腿30秒 两组 　　组织练习： 　　（1）徒手分解练习 　　（2）徒手连贯动作练习 　　（3）分组对练 　　（四）、结束部份： 　　1、放松肌肉 　　2、总结 　　3、宣布下课 　　七、场地器材： 　　四十一把羽毛球拍、四十个羽毛球、 　　八、本课的平均心律： 　　110――130% 　　练习密度：30――35% 　　九、小结： 　　本次课基本按预定的目标完成教学任务，在组织和调动队伍方面有欠灵活，在教学内容上需要有更多的新意，教法、学法上没有大胆的创新，在练习密度上把握适当，今后在这些方面做大胆尝试。 二年级体育说课稿 篇2 　　说课步骤： 　　1、指导思想与理论依据 　　2、教材分析 　　3、学情分析 　　4、教学目标 　　5、教学重难点 　　6、主要教学环节及设计意图 　　8、教学资源 　　9、学生评价 　　10、设计特色 　　一、指导思想与理论依据： 　　 本节课坚持“健康第一”的体育教育指导思想，从教材和学生的实际出发，进一步教会学生 　　一种简单的投掷动作。 　　 教学过程中，通过启发，以一种练习手段为主、多种练习手段为辅的方法达到发展学生上肢力量的目的和提高其判断能力。 　　 充分开发学生的创新意识和实践能力，通过一个小小的沙包，能玩出十几种花样，甚至更多……从而使学生的心理素质、生理素质得到不同程度提高。 　　二、教材分析： 　　 投掷是一项古老的、传统的田径运动，也是人体基本活动能力之一。这项教学内容出现在小学的各个年级，分别有着不同的教学内容和标准。 　　 二年级投掷教学，以发展儿童基本的投掷能力为主，通过各种方式的抛接、掷远、掷准的练习活动，激发儿童的运动兴趣。 　　 本项教材与一年级上手正对和侧对投掷方向的教材内容大致相同，只是在动作方法上提出了两点具体要求： 　　 这个教材的单元计划共安排5次课，本课为第3次课。 　　三、学情分析： 　　 二（3）班共有学生44人，女生17人，男生27人。 　　 该班学生整体素质良好，2人肥胖、特体，通过一年的各种体育锻炼，孩子们都不同程度的有所提高。 　　 95%的学生整体评定良好以上，40%的学生整体评定优秀。 　　 通过每天的体育课不断地练习上手正向侧向投掷动作，全班所有学生均能较好做出基本动作；一部分学生有待改进的是：出手角度和出手速度，这需要一定的时间……. 　　四、教学目标： 　　 1、通过教学使学生在掌握上手正向投掷动作的基础上，进一步学习上手侧向投掷沙包的动作。 　　 2、发展学生的上肢力量，促进身体协调发展 　　 3、带领学生积极体验无穷的运动乐趣，勇 敢面对挑战的乐观态度以及必须的安全意识。 　　教学重点及难点： 　　本节课 　　 重点是： 转体挥臂 快速有力 　　 难点是： 全身协调连贯 　　五、主要教学环节及设计意图： 　　（一）开始部分教学环节 　　 体委整队 学生报数 (2分钟） 　　设计意图：集中学生注意力，逐渐形成上课良好开端 　　环节要求：集合整队规范，精神饱满 ，反应迅速 　　 师生问好，师生对话 　　师：我们的目标是 生：天天运动 健康一生 　　师：加油（握拳） 生：努力（ ）握拳 　　 教师介绍本课次学习内容及要求