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中班安全教案 实用的中班安全教案4篇 中班安全教案 篇1 　　教学内容及学情分析 　　在集体活动中增加了幼儿的规则意识，满足孩子好奇好动的特点，在孩子需要的时候，给予适时适宜的引导，加强孩子的安全意识，从而获得更多的生活经验。 　　活动目标 　　1．知道110、119、120几种特殊的电话号码及其作用。 　　2．不随意拨打特殊的电话号码。 　　3．引导幼儿根据号码找对应的车 　　重点难点 　　1、引导幼儿知道特殊的号码在平常的时候有几种有什么用处。 　　2、根据现实生活特殊的号码引导幼儿找出相应的车辆。 　　活动准备 　　1、玩具电话电话 　　2、玩具电话一部。119、110、120号码的卡片各一张。 　　3．挂图《特殊的号码》一幅 　　活动过程 　　一、开始部分 　　师幼谈话，讲讲电话的作用。 　　二、基本部分 　　1、师； 出示电话，引起幼儿的兴趣，小朋友你知道家里的爸爸妈妈的电话号码吗？我们在玩打电话游戏好吗？（引导幼儿说号码并模仿打电话。） 　　师； 有几个特殊的号码，会给我们很大的帮助，你们知道这几种特殊的号码吗？（引导幼儿自由讲述） 　　2、引导幼儿了解特殊的电话号码及其作用。 　　师；出示110号码，引导幼儿围绕问题开展讨论； 　　这是什么号码？他与我们家里的号码有什么不同呢？（请幼儿上台说一下有什么不同）师；在什么情况下需要这个号码呢？他对我们有什么帮助？（请幼儿互相探讨，在请幼儿自己总结一下）。在什么情况下拨打这个号码？依次出示；119、120号码。 　　教师引导幼儿了解使用这些号码的具体情况，知道不能随意拨打这些电话号码。 　　3、利用电话游戏，进一步感知特殊的号码的作用。 　　结束部分： 　　教师让幼儿根据PPT情景电话号码回答问题并找出相应的车辆。 中班安全教案 篇2 　　活动目标： 　　1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。 　　2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 　　3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 　　活动准备： 　　情景表演所用的道具，排练情景表演。 　　活动过程： 　　一、导入 　　以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。 　　小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？ 　　今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。 　　二、展开 　　1、幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。 　　提问：刚才，你看到了什么事情？""亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？"教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？ 　　请小朋友再观看一遍表演。 　　2、请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。 　　提问： 　　--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？ 　　--当他听到"嘀嘀嗒嗒"声音时，他又是怎么做的？ 　　--亮亮到底是不是勇敢的孩子？ 为什么？"小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。 　　3、教师与幼儿一起讨论"和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？" 　　4、请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？ 　　5、请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。 　　老师设计几种情景，请幼儿来表演。 　　如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的.，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。 　　三、结束 　　表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。 中班安全教案 篇3 　　设计意图： 　　药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 　　幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。 　　活动目标： 　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 　　2、分享制作小药箱的快乐。 　　活动准备：幼儿园中班安全优秀教案 　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 　　2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。