专题3 胚胎工程;学习目标:
1、胚胎工程的概念
2、精子和卵子的发生
3、受精
4、胚胎发育;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;操作对象:
技术手段:
理论基础:;§3.1 体内受精和早期胚胎发育;一、精子的发生;一、精子的发生;第1阶段—初级精母细胞的形成;精子细胞;线粒体; ;4、精子的形态:; 提示:不是。其一,在自然繁殖的条件下,可以说是动物为繁殖后代、延续物种的一种生理保障机制;其二,在自然条件下,精子从射精部位运行到受精部位,将对精子进行筛选,并致使大量的精子途中死亡,被分解或排除,造成精子大量损耗。最后到达受精部位(输卵管)的精子只剩百余个,与卵子完成受精的只有一个。; 提示:细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所,也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。而线粒体则是有氧呼吸产生运动能量的场所。精子的线粒体集中于尾的基部形成线粒体鞘膜,是精子维持生存和运动能量的“动力工厂”或“发动机”。;二、卵子的发生;自主阅读:
1.理清卵子的形成过程(借助减数分
裂知识)
2.注意新的专
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