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完整版高考语文全国2卷附答案 完整版高考语文全国2卷附答案 PAGE / NUMPAGES 完整版高考语文全国2卷附答案 12B-YW-0000005 _ - 绝密★启用前 _ 2017 年一般高等学校招生全国一致考试 _ - _ _ - _ 语 文 ( 全国 II 卷， 2017.06) _ _ - ： 注意事项： 号 - 学 - 1．答卷前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。 _ 2．回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答 _ - _ _ 案标号涂黑。如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。回答非选择 - _ _ 题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 - _ _ 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 _ _ 线 一、现代文阅读（ 35 分） _ _ 封 _ _ 密 （一）论述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分） _ _ _ - 阅读下边的文字，达成 1～ 3 题。 _ ： - 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德期间，与郑和下西洋在 名 - 时间上重合，这不可以不使我们思虑：航海与瓷器同时达到鼎盛，不过 姓 - 是历史的有时吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的快速兴起 _ - 供给了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大批 - 生产与外销，不单促使技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的巅峰， 班 _ - 并且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审雅看法的更新。这也 _ _ - 就意味着，假如没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷或许会像 _ _ - 在元朝相同，不过中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不 年 _ _ 会成为中国瓷器的代表。因而可知，青花瓷兴起是郑和航海时代技术 _ _ 线 _ 创新与文化交融的硕果，中外交往的茂盛在推动文明大交融的同时， _ 封 _ _ 密 也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 _ - 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真实成为中国瓷器的主流，则 _ _ - _ 是因为成化年间原料当地化带来了民窑青花瓷的兴起。民窑遍地开 _ _ _ - _ 花，进入商业化模式以后，几乎形成了青花瓷一统天下的场面。一种 _ _ - 国外流行的时髦由此成为中国当地的时髦，中国传统的人物、花鸟、 _ _ _ - 山川，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表， _ _ - _ 从而走向世界，最后万里同风，成为世界时髦。 _ _ - 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时髦兴隆则是社会快 _ ： 速变化的标记。所以，瓷器的演变之所以惹人注视，还在于它与中国 校 - 学 - 传统社会从单调向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着 千头万绪的联系，这使我们对明朝有了新的思虑和认识。假如说过去  人们所认识的明初是一个中兴传统的时代，其文化特点是回归传统，明初常常被认为是守旧的，那么青花瓷的例子，则能够令人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明朝中外文明的沟通巅峰亲密有关，明朝中国正是经过与国外沟通而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销巅峰就反应了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则盛行了欧美的中国风。可见，明朝不单是中国陶瓷史上的一个重要转折期间，也是中国传统社会的重要转型期间。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独到方式明示了明朝文化的 演变过程，成为中国传统社会从单调走向多元的例证。 （摘编自万明 《明朝青花瓷兴起的轨迹》 ） 1．以下对于原文内容的理解和剖析，正确的一项为哪一项（ 3 分） ．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。 ．原料当地化等要素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已没关系。 C．明朝社会常常被认为是守旧的，但青花瓷的风格表示当时社会比较开放和 进步。 ．中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。 2．以下对原文论证的有关剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） ．文章第一段经过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审雅看法更新的关系。 ．文章从民窑兴起、商业化微风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时髦的过程。 C．文章论述青花瓷兴起的轨迹，为中外交往推动明朝社会转型的看法供给了例证。 ．文章提出问题以后，剖析了青花瓷兴起的原由，并论证了兴起带来的影响。 3．依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（ 3 分） ．假如不是下西洋使青花瓷作为商品大批生产和外销，青花瓷可能就不会兴起。 ．时髦兴隆是社会快速变化的标记，可见青花瓷兴隆的成化年间社会变化很快。 - 1 - - 2 - 12B-YW-0000005 C．青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明朝的世界影响起了重要