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一年级美术《瓢虫的花衣裳》 一年级美术《瓢虫的花衣裳》一年级美术《瓢虫的花衣裳》瓢虫的花衣裳 第一页,共22页。 瓢虫的花衣裳 第二页,共22页。 教 学 目 标 : 1、观察瓢虫,能够说出它们的外形 特征。 ? 2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。? 第三页,共22页。 教 学 重 点 : 1、是否能用自己创造的方法来制作 瓢虫。 ? 2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。? 第四页,共22页。 课 前 准 备 : 1、收集一些瓢虫的资料和实物,收集半 球形(或接近半圆形的)物体、各种 透明的包装纸。准备透明胶带、彩色 纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具 材料。 2、老师准备范作及各种资料。 第五页,共22页。 资 料 : 在1886年通过实地考察揭示了其中的奥秘,因为有一种专门吃这种介壳虫的瓢虫。?全世界已记录的瓢虫有5000多种,其中五分之四都是肉食性的,可以捕食多种害虫,蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。中国已记载650多种,目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。 第六页,共22页。 第七页,共22页。 第八页,共22页。 小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫,观察一下瓢虫的外形,说说它有什么特点? 富有光泽、有斑点、左右对称 瓢 虫很美丽,想一想你准备如何表现? (为了让瓢虫更漂亮,上色时可以用对比色) 第九页,共22页。 触角 翅膀 身体 眼睛 第十页,共22页。 欣 赏 范 作 第十一页,共22页。 第十二页,共22页。 思 考 题 这些作品用了哪些材料,你猜想是怎么做的? 拼贴、绘画的方法 第十三页,共22页。 作 业 布 置 用自己的方法制作一只瓢虫 第十四页,共22页。 作 品 展 示 第十五页,共22页。 第十六页,共22页。
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