[教育学]信息技术与课程整合教案.pptVIP

信息技术与课程整合;信息技术与课程整合;参考资源;概述;教育部“关于在中小学普及信息技术教育的通知”中指出： 信息技术与其他学科教学的整合，要求广大教师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性变革。;信息技术与课程整合概念辨析;信息技术与课程整合的定义（1）;信息技术与课程整合的定义（2）;信息技术与课程整合的定义（3）;信息技术与课程整合的定义（4）;宏观目标;具体目标; 将信息技术以工具的形式与课程融合， 以促进学生的学习。 将信息技术融入课程教学系统各要素中，使之成为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体。 将信息技术融入课程教学的各个领域：如班级授课、小组学习、自主学习，成为既是学习的对象，又是学习的手段。;阶段 ; 开放式的 、以资源为中心的课程整合 ; 全方位的课程整合 ;信息技术在课程整合中的作用;各国的整合行动：美国;各国的整合行动：加拿大;各国的整合行动：中国;教学模式;;具体的整合模式和方法;互联网络中的协作式学习（1）;适用环境：因特网络环境 ;研究性学习（1）;研究性学习（2）;研究性课程实施的组织形式;研究性学习教学流程