学校教学质量存在的问题及策略.pdfVIP

. 学校教学质量存在的问题及策略 教学质量既是教学工作的核心问题,也是学校适应和立足社 会的生命线.近年来,必须全面提高中小学教学质量的呼声越喊越 响,但实际却收效甚微.究其原因,一是教学质量等于学生考分的 质量观仍未根本改变；二是教育行政部门和学校尚未建立起科学 的、操作性强的教学质量评价体系；三是市场经济对师生价值观 的负面影响.因此,针对目前社会上尚未形成新的教学质量观,考 分的指挥棒效应仍十分显著,大纲、教材及考纲、考试又高度统 一的状况,只能从学校自身着手,通过优化学校的教学环境,转变 质量观,深化教学管理和改革,变分数教育为素质教育,来实现真 正意义上的教学质量的逐步提高. 一、教学方面存在的问题 1、没有强烈的质量意识。每一个教师都应该明白一个道理， 自己的教育教学工作，不能不看重学生成绩，又不能只看重学生成绩， 在今天的学校招生体制之下，没有成绩，学生就过不了今天的关，就 不可能被高一级的优质学校所录取，学生就失去了进一步深造的机会； 只有成绩，学生就过不了明天的关，如果教师只把眼睛盯着学生的考 试成绩，用应试教育的一切手段提高学生的升学成绩，这就要培养出 高分低能的学生，这类学生中的一部分只有今天而没