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A1技术支持的学情分析—报告+学情分析(信息技术2.0微能力认证优秀作业)
学情分析报告
学生学情现状分析。
班级人数较多，学生的基础参差不齐，两级分化现象很大，成绩相差较为悬殊，作业拖欠、不完成现象严重。个别学生课堂作业不做也不交，每次老师都有提醒。学习习惯不太好，学习的主动性远远不够。针对班级的实际情况，应重点采取以下措施:
二、具体措施
1.帮助后进生树立学习语文的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。
2.深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。
3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末语文成绩的评价相结合。
4。多鼓励和表扬学生，多开展一些语文竞赛活动，激发学生学习语文的积极性和主动性。
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