初中记叙文写作技法第三讲(八)‖十六、联想十七、想象.docxVIP

初中记叙文写作技法 初中记叙文写作技法 第一讲、如何去审题 第二讲、作文结构例析 第三讲、记叙文常用构思技巧 第四讲、记叙文怎样才能写得充实具体 第五讲、文章要有一个好的开头 第六讲、结尾例说 第七讲、“擦亮”作文的“眼睛” 第八讲、细节决定成败 第九讲、写出事件的波澜 第十讲、以鲜活的语言取胜 第三讲、记叙 文常用构思技 巧 十六、联想 联想是作者依据写作主旨，由甲事物想到与其相关的乙事物而构成的生动 形象、较为完整的思维过程，其特点是“思接千载，视通万里”，使思想感情 得以充分表达。 （ 1 ）接近联想 指由一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事物。刘绍棠的《榆钱 饭》由眼前的想“打油腻”吃榆钱饭联想到旧社会用榆钱充饥，又联想到十年 动乱时期靠榆钱饭度日，这一思维过程便是接近联想。湖北仙桃市一考生以 《难忘掌声》为题作文，从站在市“三好生”领奖台上赢得掌声落笔，然后思 路穿越时空，联想到自己在小学四年级“破罐子破摔”时老师循循善诱的教导 和同学们给予的那改变人生轨迹的掌声，凸现掌声对“我”的激励，联想自 然，主题鲜明。 （ 2 ）相似联想 指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。茅盾的《白杨礼赞》 由白杨树写到北方的抗日军民便是通过相似联想实现文思的跳跃的。黑龙江省 2001 年中考要求以“水”为话题作文，有位考生以《水的联想》为题遨游于 水的王国，文章跳出编写故事的