中小学体育课程教学改革与发展.pptxVIP

中小学体育课程教学改革与发展 ;一、对新课程实验八年来的变化需要客观分析 二、体育与健康课程标准修订要点 三、提高体育教学质量应该重视的几个问题;一、对新课程实验七年来的变化需要客观分析; 客观分析课改8年来的成绩与不 足十分必要 广大中小学体育教师8年来艰苦 探索、认真实践的结果，应该 给与充分的肯定 课程标准需要完善;《体育与健康课程标准可行性实验研究》从8个维度进行6年研究专家约六百多人次，全国各省市（地区）约五万二千名教师 ;（一）对课程标准四条基本理念的认同度 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长； 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识； 以学生发展为中心，重视学生的主体地位； 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 ;中学体育教师对课标基本理念的看法; 中学教师对基本理念能否落实的看法 ;小学教师对基本理念能否落实的看法 ;小学体育教师对课标基本理念的看法;绝大多数教师认同四条基本理念，部分教师对落实理念感到困难;七年的课程改革，教师的观念确实发生了深刻变化。分析 影响其落实的因素，受到教师主观方面和学校客观条件等多种因素的制约。 在实际调研过程中深深感到：先进的教育理念对于引领体育课程改革和发展确实具有积极的促进作用。 但同时我们也体会到：在推进课程改革的同时，应该把先进的教育理念与