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【实用】美术教学工作计划合集五篇 一、 学情分析 二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控 能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓 厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术 教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培 养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。 二、 教材简析 二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想 象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力 的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学 科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由 易到难、山浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方 式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。 三、 单元重点、难点分析 ［欣赏］重点： 1、 通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好 的学习习惯。 2、 引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术， 热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。 ［绘画］重点： 1、 发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 2、 启发学生感受并表现周围生活