华师版八年级上期14.1.2勾股定理的应用导学案.docVIP

华师版八年级上期勾股定理的应用导学案 华师版八年级上期勾股定理的应用导学案 PAGE 华师版八年级上期勾股定理的应用导学案 姓名： 南城中学八年级数学导学案 姓名： 班级： 编制：八年级数学备课组 课题：勾股定理的应用 课时：第 课时 学习目标： 1.用拼图的方法说明勾股定理的结论正确性. 2.通过实例应用勾股定理，培养学生的知识应用技能. 预习案 问题：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c,那么这三边a、b、c有什么关系呢勾股定理揭示了直角三角形的边与边的关系，那么如何证明这个定理呢 1. 剪四个与图1完全相同的直角三角形，然后将它们拼成如图2所示的图形． 大正方形的面积可以表示为 ，又可以表示为 ． 对比两种表示方法，看看能不能得到勾股定理的结论． 图1 图2 明确：①大正方形面积等于__________.②大正方形面积也等于______________. 　　③即______________________.④结论是___________. 2. 出示课本中图探究1：你会拼出图吗 探究2：你会用面积等式说明勾股定理吗？ 　　结论是_________________. 探究3：由