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《现代教育理论》卷一
一、名词解释（16分）
1、广义教育：以教与学为基本表现形式，以影响人的身心发展为直接目的的社会实践活动。
2、个体的后天因素：指个体生长过程中逐渐形成的特征，包括身体的生长和发育水平、知识经验的积累，心理发展水平和个性的形成等。
3、教学：以学生掌握知识为直接目标所展开的教师与学生双边的交往活动。
4、个体内差异评价：对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。
二、判断题（20分）
1、老猫教小猫找老鼠是教育活动。（错）
2、古代雅典教育注重身心
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