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第十五课 蹦跳步 学习阶段：水平一 学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。 学习内容：舞步——蹦跳步 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动： 1.集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 2.发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3.组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。 4.教师与学生一起游戏。 学生活动： 1.乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。 2.学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 3.明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。 4.积极参与活动，主动交流，相互合作。 组 织：四列横队 围圈 二、积极参与、认真完成 教师活动： 1.讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。 2.列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。 3.及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 4.启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。 5.邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。 6.组织学生分组展示动作，进行小组比赛。 7.及时评价学生的比赛情况，并提出要求。 8.播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 学生活动：