部编版八上第十八课《苏州园林》教案新编.docVIP

PAGE PAGE 2 部编版八上第十八课《苏州园林》教案新编 文本研读 本文是一篇介绍园林建筑特点和风格的说明文。是作者为介绍《苏州园林》写的序文。本文先总括《苏州园林》从整体上呈现出的特点，在从各个方面分别加以说明。这样先总后分抓住特征条理清晰的介绍了《苏州园林》从而显示了苏州园林设计者和匠师们的智慧以及我国园林艺术水平的高超。同时读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。是一篇培养学生阅读能力的佳作。 一、导入 中国古典园林艺术家陈从周曾说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，名闻全国，誉满世界，距今约二千四百年的夫差的馆娃宫，便是苏州第一座园林。现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。 苏州城内曾有大小园林二百余处，至今保存尚好的仍有69处。 （欣赏一组图片） 苏州园林是浓缩的自然景观，给人以“不出城廓而获山水之趣，自居闹市而有林泉之致”的享受。苏州园林众多，风格不同，“苏州四大名园”：沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，分别代表了宋、元、明、清四个朝代不同的园林风格。 【我国四大古典名园：拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄、留园。】 【沧浪亭：现存的苏州园林中历史最悠久的园林，以自然为美。 狮子林：以湖山奇石、洞壑深邃享誉盛名，素有“假山王国”之美誉。 拙政园：全国重点文物保护单位。 留园：以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠。】 除此以外，像网师园、怡园等也是世界知名的古典园林。 【网师园：占地不及拙政园六分之一，但小中见大，园内有园，景外有景，建筑虽多，却不见拥塞，被认为是苏州园林中以少胜多的典范。 怡园：建筑最晚，博采众长，形成其集锦式的特点。】 下面就让我们以一个游览者的身份，用鉴赏家的眼光，去了解苏州园林的特点，去体味其中的诗情画意。? 二、简介作者及相关背景 1、叶圣陶 二三十年代的创作很多，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》、《古代英雄的石像》，小说有《倪焕之》、《夜》、《多收了三五斗》，他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。 2、他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，有着深厚的感情和深入的研究。 1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，于是就向叶圣陶先生约稿，让他写一篇序文。（写在前面，介绍本书的内容） 序文写好后就交给香港那家出版社了，不知什么缘故，那本《苏州园林》摄影集迟迟不见出版，《百科知识》杂志编辑部知道叶圣陶有这样一篇文章，要求让他们先发表，当时就以“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”为题，发表在了《百科知识》1979年第4期上，发表时删去了最后几句话。 后来，人民教育出版社把它编入语文课本，又删去了此文的第一段，当时“拙政诸园寄深眷”这句话就在第一段里，第一段删去了，题目只好改了，就改成了《苏州园林》。 我们需要明确的是：这是为一本摄影集所写的序文，目的是帮助读者来欣赏苏州园林的美。我常常感慨同学们的旅游，有句顺口溜能比较好的概括现在的旅游现状：车上睡觉，下车撒尿，景点拍照，回家什么都不知道。叶圣陶老先生的这篇文章能大大提高我们旅游时的审美观，至少下回去苏州园林旅游，你不会就只带着几张照片和满肚子的零食回家了。 ?三、整体感知，理清说明顺序 1、请同学们自由朗读课文，注意生字词，并思考： （1）作者对苏州园林的总体印象是怎样的？ （2）苏州园林的总的特点是什么？ 2、讲解生字词。 3、明： （1）总体印象是：苏州园林是我国各地园林的标本。??? 如何理解“标本”这个词？联合国教科文组织遗产委员会第21届会议对苏州古典园林这样高度评价：“中国园林是世界造园之母，苏州园林是中国园林的杰出代表。” “标本”一词，写出了苏州园林是我国各地园林的代表（样本、典范），窥苏州园林之一斑，可见各地园林之全豹，这个词突出了苏州园林在中国园林中的重要地位。 （2）总特点： 务必使……图画。（或：一切都要……败笔。）概括来说，就是“一幅完美的图画”。 （3）闲步网师园 刘国正 寒花瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。 我欲踱桥还却步，一池倒影怕人惊。??? ——其实苏州园林比图画还美。 4、作者从哪几个方面具体说明苏州园林的这个特点的？ （苏州园林的设计者和匠师们是如何创作这幅完美的图画的？） 提示： （1）第3——6小节的内容照应了第2小节中的哪句话？四个“讲究” （2）文章按照什么样的顺序来说明苏州园林的总特点的？大处——细处? 主——次 （3）如何理清文章的说明顺序？你摸索出方法了吗？明：理清说明顺序，可以先逐段概括内容要点，再把内容相近的段并成部分，把全文划分为相对独立的若干部分，归纳出每部分的大意，将这些大意依次衔接起来，就能得出全文的说明顺序了。（理清说明顺序之后，接着认清段与段、部分与部分之间的关系，就容