《大战中的插曲》学案.pdfVIP

【教材定位】 《大战中的插曲》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元的第二课的第二篇文章，这是 以聂荣臻元帅为第一视角，以口述的形式记录的一件发生在战争年代的充满温情与人性光环 的事情。故事以百团大战为大的历史背景，以救助两个小姑娘为中心事件，既彰显了革命的 人道主义精神，又包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。 学习这篇文章要理清行文的线索，思考作者救助日本小姑娘并致信日本官兵的深刻用意。在 初步鉴赏课文的特色和把握文章内容的基础上，思考这个“小插曲”是如何“成了中日人民 友好的佳话”的。 【素养目标】 、 1.通读文章，明确线索，理清事情发展的经过。 2.鉴赏文章的动作描写和细节描写，概括人物形象，学习夹叙夹议的写作方法。 3.结合历史背景，了解革命人道主义精神的内核和意义。 【教学重难点】 - 学习文章的写作方法以及感悟人道主义精神的意义。 【教学方法】 合作探究法：结合历史背景，分析文章的现实意义。 【教学过程】 } 一、情景导入 观看《百团大战》纪录片片段。 和平是来之不易的，是先辈们用鲜血换来的。战场是残酷的，有枪林弹雨，朝不虑夕。但战 时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影，也常常遇到一些曲折有趣的事情，给人留下深刻 的印象。今天，就让我们一起走近-- 《大战中的插曲》。 二、知人论世 1.了解作者—聂荣