- 0
- 0
- 约1.4千字
- 约 3页
- 2021-10-18 发布于未知
- 举报
PAGE
PAGE 2
教书育人是教师的天职。受疫情的影响,孩子们不能如期回归校园,因此“停教不停学”迫在眉睫。作为一名思政课教师,利用业余时间积极学习各种类型的网课平台和APP,结合本地区教育资源情况以及孩子的普遍家庭情况锁定适合学生的教学方式。在接到开课通知后,按照课表安排,迅速组建教学群,创建云班课,召集学委开会落实签到和上课任务。通过省教育部门下发的电子教材以及教学大纲,参照学习强国视听资料,结合所教班级的实际状况,我迅速锁定了教学模式:视听结合,头脑风暴集结,教师总结点拨知识点,学生云班课自主学习的形式进行教学。
网课对于我们的孩子来说比较陌生,同时有些孩子父母不在身边,自律
原创力文档

文档评论(0)