第十四课“蒸汽时代”的到来教案.docVIP

备课时间： 2015年 8 月 日 上课时间： 年 月 日 第 节 课 题 第十四课 “蒸汽时代”的到来 教学目标 1．知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始。 2．通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理何处不是用唯物主义历史观揭示历史现象的能力 。 3．通过学习，认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育。认识科学技术是第一生产力，大力发展科学技术。 教学重点 重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。 教学难点 难点：工业革命及其影响 教学准备 课件 教 学 教 程 集 体 备 课 思 路 出示材料 “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。” ——恩格斯《反杜林论》 恩格斯所说的“比较平静的变革”究竟是什么呢？ 【自主预习】 独立完成“探究过程”。?同桌之间通对答案。提出疑问。 【合作交流】 1、??工业革命的原因 材料一???“市场总是在扩大，需求总是在增加。工厂手工业也不能再满足这种需求了。于是