第四单元(1)导学案.docVIP

《认识图形》导学案 班级 ____ 组别 ____ 教学目标： 通过操作和观察初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称会辨认这几种物体和图形。 教学重点：直观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形建立空间观念。 难点：培养合作探究和创新意识。 学法设计：动手操作法 教学过程： 一、激情导入 同学以组为单位说出礼物名称，组内小朋友轮流说学具。 四个小朋友一起试试看。 二·操作感知 以小组为单位活动。 (2)个别回答，其他同学进行补充。 (3)指名回答说出自己的不同意见。 (4)学生回答长方体、正方体、圆柱体、球　。学生齐读 摸 学生汇报： （2）长方体：长长的有6个面，有棱，顶点，不能滚动。 正方体：方方的，6个面，有棱，顶点，不能滚动。圆柱：上下一样粗，圆的，能滚动。球　：圆圆的，能滚动 3、同桌互相说一说：圆柱和球可以滚动而长方体和正方体不能滚动...... 三、课堂总结 课堂检测