3-1-3-2高中信息技术 《表格数据图形化》教学设计 沪教版必修1.pdfVIP

《表格数据 图形化 》教学设计 一、教学分析： 1、教材分析 本章内容是信息的加工与表达，在整个教材体系中处于核心地位。本节课属于教材中第 三章第一部分，侧重于实践操作技能的培养，学生通过学习逐步掌握信息加工的基本方法，提 高信息处理的能力。让学生初步掌握用计算机进行信息处理的基本方法，认识其工作过程与基 本特征，了解其实际应用价值。 根据信息技术课程标准的要求，本节要求学生能够根据任务需求，熟练使用图表处理工 具软件加工信息，表达意图；本节的内容也同时强调在信息技术应用基础上信息素养的提升； 要面向