20版《高中全程学习方略》化学必修2人教新教材配套课件：7.1.1.ppt

【解析】据球棍模型知结构简式分别为A.CH3CH3, B.CH3CH2CH3,C.CH3CH2CH2CH3,名称分别为乙烷、丙烷、正丁烷,它们分子组成上依次相差一个“CH2”原子团,互为同系物。 答案:(1)同系物　(2)C2H6　正丁烷 【迁移·应用】 1.下列关于同系物的说法中,错误的是 (　　) A.同系物具有相同的最简式 B.同系物能符合同一通式 C.同系物中,相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团 D.同系物的化学性质基本相似,物理性质随碳原子数增加而呈规律性变化 【解析】选A。结构相似,必属同一类物质,因此有同一通式,但不一定有相同的最简式,A错误,B正确;相邻同系物组成上相差一个CH2原子团,C正确;因结构相似,所以化学性质基本相似,但组成上的差异使得物理性质随碳原子数增加而呈规律性变化,D正确。 2.下列各组物质互为同系物的是 (　　) A.O2和O3 B.CH4和C3H8 C.CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH D 【解析】选B。O2和O3互为同素异形体； 互为同 位素;CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH分子式相同,只有CH4和 C3H8满足同系物的概念。 知识点二　同分异构体的书写与判断 【重点释疑】 1.烷烃同分异构体的书写规律 (1)方法速记口诀:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列对、邻到间。 (2)书写原则与操作思路:选择最长的碳链为主链;找出中心对称线;碳原子必须满足四个键;主链上的链端不能接甲基,主链上的第二个碳原子或倒数第二个碳原子不能接乙基,否则主链会改变,而容易出现重复结构。 (3)实例:书写戊烷(C5H12)同分异构体 ①先写出碳链最长的直链烃:CH3CH2CH2CH2CH3。 ②从主链上减少一个—CH3作为取代基(支链),在所得 主链上依次移动可能的位置,得 。 ③再从主链上减少一个碳原子作为所得主链的取代基, 得 。 故C5H10的同分异构体共有三种,依次称为正戊烷、异戊 烷、新戊烷。 2.“等效氢法”判断一卤代烃的数目 要判断某烃的一卤取代物的同分异构体的数目,首先要观察烃的结构是否具有对称性。 (1)连在同一碳原子上的氢原子等效,如甲烷中的4个氢原子等效。 (2)同一个碳原子上所连接的甲基(—CH3)上的氢原子 等效。如新戊烷 ,其四个甲基等效,各甲基 上的氢原子完全等效,也就是说新戊烷分子中的12个氢 原子是等效的。 (3)分子中处于镜面对称位置(相当于平面镜成像时,物 与像的关系)上的氢原子是等效的。如 分子中的18个氢原子是等效的。 烃分子中等效氢原子有几种,则该烃一卤取代物就有几 种同分异构体。 【思考·讨论】 (1) 与 是否为同分异构体?说明理由。 提示:不是同分异构体,由于二者均为四面体结构,为同一种物质。 (2)CH3—CH＝CH2与 互为同分异构体吗?同分 异构体的化学性质一定相同吗? 提示:二者分子式相同,碳原子与碳原子间的连接方式 不同,结构不同,是同分异构体;同分异构体可能是不同 类的物质,如题干所述两种物质,它们的化学性质不同。 (3)丁烷有几种同分异构体?其一氯代物有几种? 提示:丁烷有两种同分异构体,它们分别是正丁烷和异丁烷。其一氯代物共有4种,它们分别是CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CHClCH3、(CH3)2CHCH2Cl、(CH3)2CClCH3。 【案例示范】 【典例】已知某烷烃分子中电子数为42。 (1)该烷烃的分子式为____________。? (2)写出该烷烃分子的所有同分异构体的结构简式: ______________________。? 【解题指南】解答本题需注意以下两点: (1)熟悉烷烃的通式,利用通式求出分子式; (2)掌握烷烃同分异构体的书写步骤,按照操作流程书写,避免出现重复或遗漏。 第七章　有机化合物 第一节　认识有机化合物 第1课时　 有机化合物中碳原子的成键特点　烷烃的结构 一、有机化合物中碳原子的成键特点 1.甲烷是最简单的有机化合物,甲烷的分子式为___, 电子式为________,结构式为________。 CH4 2.有机物中碳原子的结构及成键特点 3.有机物种类繁多的原因 (1)碳原子间成键方式多样 ①碳碳之间的结合方式有单键(_________)、双键 (_________)、三键( _________)。 —C≡C— ②多个碳原子可以相互结合成___状,也可以结合成___ 状(且可带支链),如下图所示。 链 环 ③碳原子还可以和____________________等多种非金 属原子形成共价键。 (2)组成有机物